ONTWIKKELEN VAN OPLEIDINGEN: EEN PROJECTMATIGE AANPAK

Plots ontstaat er een dringende behoefte om een opleiding te voorzien voor een aantal medewerkers. Holderdebolder wordt dan een opleiding samengesteld uit elementen van andere opleiding, met het oog om snel aan de opleidingsbehoefte te voldoen. Al snel na de opleiding blijkt dan de opleiding niet aan de behoefte voldoet, dat de verkeerde accenten gelegd zijn of, erger nog, dat er naast het doel geschoten werd. Om dit te vermijden is een procesmatige agile-based aanpak aangewezen.

​

Voor wie is deze opleiding bestemd:

Opleidingsverantwoordelijken, lesgevers-trainers, opleidingsontwikkelaars.

​

Beperkte inhoud van deze opleiding:

Enkele elementaire begrippen: opleiding, een module, een leerlijn (opleidingstraject).
Welke soorten opleidingen bestaan er en welke impact heeft dit op de ontwikkeling, de doeltreffendheid van de opleiding en de kostprijs van een opleiding.

Vanaf wanneer spreek je van een maatopleiding?

Een pragmatische, kostenbeperkende, Agile-based methodiek gebaseerd op het ADDIE model en het Kirkpatrick model en uitgebreid met effectieve kostprijscalculatie,  risicoanalyse en versiebeheer: de 7 fasen in het leven van een opleidingsproduct.

• De initiatiefase

• De definitiefase

• De ontwerpfase

• De realisatiefase

• De implementatiefase

• De finalisatie- en uitrolfase

• De inperkingsfase

Met behulp van deze methodiek krijg je inzicht in:

• Wie moet betrokken worden en op welk tijdstip van de ontwikkeling, de uitrol en de inperking?

• Hoe krijg je opleidingsbehoefte helder?

• Wat doe je met een veranderende opleidingsbehoefte?

• Hoe valideer je een opleiding?

• Hoe doe je aan versiebeheer in een opleiding en hoe hou je dit onder controle?

• Hoe bereken je de effectieve kostprijs van een opleiding?

Wat leert u niet in deze opleiding?

Opmaken van syllabi, presentaties, oefeningen en tests.

​

Duurtijd van  deze opleiding:

Deze opleiding loopt over standaard over een halve dag, maar wordt afhankelijk van de behoefte van de klant regelmatig uitgebreid naar een dag.
Bovendien wordt deze opleiding dikwijls in 2 fasen gegeven: eerst voor de verantwoordelijken van het L&D departement in het kader van scopebepaling en daarna voor opleiders-trainers-ontwikkelaars voor een dieptetraining.